Урок 3 - Beginning grammar course

Exercise 1. Задайте вопросы к притяжательным местоимениям, правильно согласовывая с именами существительными. Make questions to possessive pronouns, pay attention at nouns.

Образец: Э́то их дом. Чей э́то дом?

1. Э́то его́ компью́тер. 2. Э́то его́ стул. 3. Э́то его́ кре́сло. 4.Э́то его́ пи́сьма.

5.Э́то её бока́л. 6. Э́то её блу́зка. 7. Э́то её за́писи.

Exercise 2. Ответьте на вопросы отрицательно, используя притяжательные местоимения мой, твой, наш, ваш, его́, её, их. Answer the questions in negative, using possessive pronouns мой, твой, наш, ваш, его́, её, их.

Образец:

- Э́то ва́ша ру́чка?
- Нет, э́то не моя́ ру́чка. Э́то его́ ру́чка.

1. Э́то твой а́дрес? 2. Э́то моя́ тетра́дь? 3. Э́то на́ша аудито́рия? 4. Э́то их де́ньги?

5. Э́то её а́дрес? 6. Э́то ваш друг? 7. Э́то ва́ше пальто́?

Exercise 3. Сделайте упражнение по образцу. Do the exercise by the model.

А) Образец:
- Э́то ва́ши докуме́нты?
- Да, мои́.

Э́то ваш па́спорт?
Э́то ва́ша ви́за?
Э́то ваш дипло́м?
Э́то ва́ши фотогра́фии?
Э́то ва́ша визи́тная ка́рточка?
Э́то ваш про́пуск?

Б) Образе́ц:
- Э́то ваш телефо́н?
- Нет, э́то не наш телефо́н.

Э́то ва́ша фи́рма?
Э́то ва́ше предприя́тие?
Э́то ваш банк?
Э́то ваш аге́нт?
Э́то ваш секрета́рь?
Э́то ваш представи́тель?

В) Образец:
- Вот кни́га.
- А чья она́?

Вот газе́та.
Вот уче́бник.
Вот журна́л.
Вот письмо́.
Вот пальто́.
Вот кни́ги.
Вот тетра́ди.
Вот ве́щи.

Г) Образец:
- Посмотри́те, здесь па́спорт. Look, here is a passport.
- Вы не зна́ете, чей э́то па́спорт. Do you know, whose is this passport?

Посмотри́те, здесь ключ.
Посмотри́те, здесь телефо́н.
Посмотри́те, здесь печа́ть.
Посмотри́те, здесь догово́р.
Посмотри́те, здесь газе́та «Коммерса́нт».
Посмотри́те, здесь чек.
Посмотри́те, здесь визи́тка.

Exercise 4. Прочитайте предложения, переведите. Read the sentences, translate them.

А. Э́то моя́ семья́. Э́то мои́ роди́тели. Э́то мой брат, а э́то моя́ сестра́.
Б. Э́то на́ша фи́рма. Наш президе́нт ми́стер Ко́стин. Э́то мои́ колле́ги.

Exercise 5. Дополните предложения вопросительными словами. Complete the sentences with the interrogative words.

Образец:   
…   э́то уче́бник?
Чей э́то уче́бник?

1. … э́то кни́га? 2. … э́то слова́рь? 3. … письмо́? 4. … тетра́дь? 5. … э́то газе́ты?

6. … э́то журна́л? 7. … проспе́кты? 8. … ката́логи? 9. … э́то дом? 10. … э́то кварти́ра?

11. … маши́на? 12. … а́дрес? 13. … телефо́н? 14. … э́то обя́занности?

15. … э́то рабо́та? 16. … де́ло? 17. … вопро́с? 18. … пробле́мы?

Exercise 6. Ответьте на вопросы утвердительно по образцу. Answer the questions in the affirmative by the model.

Образец:
- Мо́жет быть, э́то тетра́дь А́нны?
- Чья? Э́та? Да, э́то её тетра́дь.

1. Э́то слова́рь Ахме́да? 2. Э́то фо́то Серге́я? 3. Э́то портфе́ль О́скара? 4. Э́то па́спорт Джо́на?

5. Э́то ве́щи По́ля? 6. Э́то су́мка Ната́ши? 7. Э́то телефо́н Ма́рты? 8. Э́то цветы́ Вале́рии?

9. Э́то ко́мната Ле́ны? 10. Э́то ру́чка О́льги?

Exercise 7. Скажите, чьи это вещи, по образцу. Используйте слова в скобках. Say whose are these things, by the model. Use the words in brackets.

Образец:
- Э́то уче́бник Шо́на? (Бори́с)
- Нет, э́то уче́бник Бори́са.

1. Э́то ме́сто Андре́я? (Са́ша) 2. Э́то ключ Э́ммы? (Ни́на) 3. Э́то часы́ Ахме́да? (Сами́р)

4. Э́то лине́йка Ви́ктора? (Анто́н) 5. Э́то гита́ра Миге́ля? (Рау́ль) 6. Э́то су́мка Гло́рии? (Мари́я)

7. Э́то кварти́ра Зо́и и Алекса́ндра? (Та́ня и Бори́с) 8. Э́то журна́л студе́нта? (преподава́тель)

9. Э́то кабине́т дире́ктора? (дека́н) 10. Э́то семья́ бра́та? (сестра́)

Exercise 8. Распределите слова урока по родам. Поставьте к ним вопросы: Чей? Чья? Чьё? Чьи? и напишите ответы. Divide the words of the lesson by genders. Ask them questions: Чей? Чья? Чьё? Чьи? and write the answers.

Exercise 9. Образуйте множественное число от имен существительных урока. Form plural number of all the nouns of the lesson.

Exercise 10. Прочитайте диалоги и переведите их. Read the dialogues and translate them.

1.
- Чья э́то тетра́дь?
- Э́то тетра́дь Бори́са.
2.
– Чей э́то слова́рь?
- Э́то слова́рь Ни́ны.
3.
– Чьи э́то ве́щи? Кошелёк, ключи́ и космети́чка.
- Кошелёк Э́рика, ключи́ Мари́и, а космети́чка А́нны.

Exercise 11. Составьте диалоги по аналогии. Compose dialogues as in the exercise 10.

Use the words - зонт, портмоне́, блокно́т, ру́чка, ноутбу́к, бума́ги.

Exercise 12. Переведите на русский язык. Translate into Russian.

1. This is my friend Anton. His brother studies Russian.

2. This is my room. These are my books. These are my photographs.

3. “Whose car is it?” – “It is her car”. 4. “Whose magazine is it?” – “It is your magazine”.

5. “Whose things are these?” – “I don’t know whose things they are”

6. “Where is my dictionary?” – “Your dictionary is over here”.

Exercise 13. Поставьте слова в скобках в родительный падеж. Переведите словосочетания. Make the genitive of the words in brackets. Translate the phrases.

1. Кни́га (студе́нт). 2. О́рден (геро́й). 3. Рома́н (писа́тель). 5. Бе́рег (о́зеро).

6. Бе́рег (мо́ре). 7. Ско́рость (движе́ние). 8. Кни́га (А́нна). 9. Слова́ (пе́сня).

10. Уче́бник (исто́рия). 11. Страни́ца (тетра́дь).

Exercise 14. Поставьте слова урока в родительный падеж. Make the genitive of the words of the lesson.